1997
La Red de Institutos Técnicos Comunitarios (Red ITC) en Honduras se originó en 1997
Con la creación de institutos técnicos en el sur del departamento de Lempira, establecidos mediante el Decreto Legislativo 61-97. Esta iniciativa fue parte del Proyecto de Desarrollo Rural «Lempira Sur», resultado de un convenio entre la Secretaría de Educación y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). El objetivo principal era abordar la degradación de los recursos naturales y mejorar la seguridad alimentaria en la región.
2009
En 2009, estos institutos se unieron para formar una asociación civil sin fines de lucro
Dando origen formal a la Red ITC. Con el tiempo, la red se expandió para incluir 28 institutos técnicos en igual número de municipios con bajos índices de desarrollo humano, abarcando los departamentos de Ocotepeque, Copán, Lempira, Intibucá, La Paz, Comayagua, Santa Bárbara y Cortés.
La Red ITC promueve un modelo educativo comunitario conocido como «EDUCAR»
Que vincula la educación con el desarrollo económico local. Este modelo se implementa a través de los Bachilleratos Técnicos Profesionales en Desarrollo Agropecuario y Gestión Agroforestal, institucionalizados por la Secretaría de Educación de Honduras. El enfoque se centra en fomentar una cultura emprendedora, seguridad alimentaria y resiliencia, contribuyendo al desarrollo sostenible de las comunidades locales.
2015
La Red ITC ha trabajado en estrecha colaboración con diversas organizaciones
A lo largo de los años, la Red ITC ha trabajado en estrecha colaboración con diversas organizaciones y ha recibido financiamiento de la Secretaría de Educación desde 2015 para la implementación de sus programas educativos. Además, ha adaptado sus métodos de enseñanza, incorporando modalidades híbridas para garantizar la continuidad educativa, especialmente durante situaciones de emergencia como la pandemia de COVID-19.
¿Qué es la Red ITC?
La Red de Institutos Técnicos Comunitarios (Red ITC) en Honduras es una organización que agrupa a institutos técnicos comunitarios en varias regiones del país, especialmente en municipios con bajos índices de desarrollo humano. Su propósito es brindar educación técnica de calidad con un enfoque en el desarrollo rural, la sostenibilidad y el emprendimiento.
La Red de Institutos Técnicos Comunitarios (Red ITC), es una Asociación Civil con duración indefinida, sin fines de lucro, con personalidad jurídica otorgada por el Estado de Honduras a través de La Secretaria de Gobernación y Justicia en el año 2009, con domicilio en el municipio de Yamaranguila, departamento de Intibucá, y pretende cumplir con su misión de contribuir al desarrollo educativo, social- cultural, productivo y ambiental de las zonas donde operan los institutos miembros y se rige por las leyes aplicables de la República de Honduras.
Los objetivos de La Red se enfocan en brindar servicios educativos de calidad, tomando en consideración oportunidades identificadas en el contexto rural, para una vinculación de los jóvenes durante desarrollan sus competencias, lo que les facilita el acceso a medios de producción para implementar iniciativas empresariales durante su proceso educativo e integrarse posteriormente después de egresar de la educación formal y no formal como un contribuyente con el desarrollo en sus comunidades.
Brindar servicios educativos de calidad (formal y no formal) vinculados al contexto local, regional y nacional
Establecer alianzas estratégicas para la implementación de procesos educativos
Promover en los hogares de las zonas de influencia educación alimentaria nutricional con capacidad Resilientes mediante una producción diversificada y escalonada
Tecnología educativa.
Reducir los índices de migración interna y externa de personas, promoviendo opciones productivas y empresariales que garanticen su bienestar personal, familiar, comunitario y regional.
Tema RED y Gestión de Riesgo, como elemento de la calidad educativa para garantizar los procesos de formación y servicios de la RED ITC
ZONA DE COBERTURA
la Red ITC está conformada por 28 Institutos de Educación Media diseminados en 7 departamentos de la zona occidente del país.