La Red de Institutos Técnicos Comunitarios (Red ITC), en el marco del Proyecto EDUCAR, han implementado conjuntamente un proceso metodológico para el desarrollo de competencias basado en el Modelo Educativo Comunitario en el cual alumnos acompañados con sus docentes, analizan su entorno buscando oportunidades para el desarrollo de iniciativas emprendedoras que contribuyan con el desarrollo local integral. El proyecto EDUCAR inició su implementación en el año 2008 y culminó su primera fase, incluyendo su etapa de consolidación en diciembre del 2014.
La pertinencia del Modelo de Educación Comunitaria promovido desde el proyecto “EDUCAR”, responde a las políticas contenidas en la Ley Fundamental de Educación y los resultados obtenidos a la fecha en la implementación del modelo, lo cual facilitó la gestión ante las autoridades de la Secretaria de Educación dando como resultado un convenio tripartito firmado entre la Secretaria de Educación – Red ITC – Fundación Helvetas Honduras, donde se establecen los términos y condiciones para el manejo de la partida presupuestaria asignada por la SE a la Red ITC para la implementación de los nuevos BTP, lo que incluye el financiamiento de una estructura básica de administración y gerencia así como el personal técnico docente que preste sus servicios profesionales en los institutos miembros de la Red ITC, para lograr los objetivos descritos en la propuesta curricular.
Justificación
La Red ITC requiere fortalecer los procesos de formación académica considerados en la planes y programas curriculares de los BTP en Innovación y Desarrollo Agroforestal implementados por los 28 institutos técnicos agroalimentarios miembros de la Red ITC, a través de la contratación de docente técnico (Ingeniero Forestal y/o Dasonomía, Ingeniero Agrónomo, Ingeniero Agroindustrial), quien será el responsable de desarrollar procesos de formación de recurso humano (estudiantes) en áreas académicas de formación específica de acuerdo a los contenidos conceptuales, procedimentales y de actitudinales, descritos en la currícula del BTP antes mencionado.
Objetivo general:
Desempeñar labores de docencia en institutos miembros de la Red ITC, impartiendo asignaturas de formación específica consideradas en los planes y programas de estudio de los BTP en Innovación y Desarrollo Agroforestal y otras modalidades que sean afines al proceso de extensión comunitaria contempladas en los planes de desarrollo municipal, plan operativo anual, así como en el desarrollo de las acciones contempladas en el POA de Educar conforme a los lineamientos dados por los Institutos y la coordinación de los nodos territoriales que posee la Red ITC para el logro de los resultados esperados y apoyar en otros proyectos de desarrollo ejecutados por la Red ITC.
Objetivo específico 1.
Desarrollar las acciones pertinentes y brindar asistencia técnica y desarrollar la temáticas en clases presenciales y de campo a estudiantes, productores, grupos focales, Ecas, asociaciones de productores, escuelas que estén ubicados en el área de influencia del instituto en que brinda sus servicios con énfasis en el desarrollo de un proceso de extensión amplio y coherente con el modelo de Educación Comunitaria que impulsa la Red ITC en la aplicación curricular y en el marco de los BTP implementados (Innovación y Desarrollo Agroforestal y otras modalidades afines), con acciones a nivel de campo propias del modelo, para el logro de los resultados esperados.
Objetivo específico 2.
Desarrollar las acciones pertinentes y brindar asistencia técnica a productores, centros escolares del segundo y tercer ciclo de educación básica en temas relacionados con tecnologías agrícolas, pecuarias, forestales, manejo de recursos naturales, logísticos, financieros de manera de formar habilidades humanas que propicien una buena administración de los recursos y hacer uso de buenas prácticas en la producción de bienes y servicios en las comunidades.
Nivel educativo:
Título a nivel Universitario en Ingeniero Forestal y/o Dasonomía, Ingeniero Agrónomo, e Ingeniero Agroindustrial. Con conocimiento y experiencia en el sector educativo, especialmente en la formación académica y técnica de estudiantes del diversificado y específicamente en procesos educativos, manejo de sistemas de información, emprendedurismo y empleabilidad a nivel formal y no formal.
Experiencia profesional en:
Experiencia de trabajo de al menos 1 año en el sector educativo o procesos de formación.
Desarrollo de clases académicas y técnicas con estudiantes, productores y docentes.
Coordinación, gestión y seguimiento técnico, administrativo y financiero de proyectos de desarrollo.
Desarrollo empresarial y fomento de emprendedurismo rural.
Documentación y sistematización de experiencias de procesos de desarrollo.
Elaboración y presentación de informes de trabajo.
Elaboración de proyectos, búsqueda y adquisición de fondos de financiamiento.
Planificación operativa y estratégica.
Administración de sistemas de información y bases de datos convencionales.
Interesados: Enviar su Carta de Interés y hoja de vida actualizada a Recursos Humanos a la siguiente dirección: recursoshumanos@reditc.org.hn con el nombre “Aplicación a Técnico Docente” y lugar al que quieren aplicar en el asunto a más tardar el 11 de enero del 2026 a las 11:00 p.m.
Los/las candidatos/as que pasen el proceso de revisión documental serán llamados/as a entrevista.